Program nauczania

Program edukacyjny i wychowawczy realizowany w naszej placówce oparty jest na nowych wytycznych zawartych w podstawie programowej wychowania przedszkolnego oraz na zagadnieniach proponowanych od  100 lat przez  pedagogikę Marii Montessori w Polsce i na świecie. M. Montessori bardzo podkreślała konieczność i ważność zapewnienia dziecku swobody wyboru i rozwijania u wychowanków samodzielności myślenia. Program ten realizowany jest poprzez pracę własną  z  pomocami edukacyjnymi oraz podczas zajęć grupowych.

Program obejmuje 8 podstawowych ścieżek edukacyjnych:

1.Życie codzienne i zasady grzecznościowe

2.Sensoryka – kształcenie zmysłów

3.Edukacja językowa

4.Edukacja matematyczna

5.Wychowanie kosmiczne 

6.Wychowanie przez sztukę

7.Wychowanie religijne

8.Muzyka i ruch

Poszczególne ścieżki realizowane są poprzez następujące zagadnienia:

Ad.1 

Życie codzienne zawiera ćwiczenia z zakresu umiejętności ruchowych, grafomotorycznych samoobsługowych, dbania o otoczenie, grzeczność i dobre wychowanie, ćwiczenie równowagi i wdzięku. 

Ad.2 

Sensoryka wzbogaca rozwój psychomotoryczny, poprzez ćwiczenia sensoryczne, rozwijające zmysły: słuchu, dotyku, węchu, smaku, wzroku.

Ad. 3 

Edukacja językowa obejmuje język mówiony, a dla dzieci wyrażających chęć oraz gotowość wprowadzamy elementy języka pisanego, czytanego w oparciu o pomoce Montessori, wykorzystując u dzieci wrażliwą fazę na czytanie i pisanie najczęściej przypadającą w wieku 4,5 – 5,5 lat.  

Ad. 4 Edukacja matematyczna zawiera ćwiczenia rozwijające myślenie matematyczne i logiczne: 

• poziom 1 to ilości i symbole w zakresie jedności
• poziom 2 to wprowadzenie do systemu dziesiętnego  
• poziom 3 to ilości i symbole w zakresie 11 – 99

Ad. 5 Wychowanie kosmiczne obejmuje kilka zagadnień takich jak:

• historia – pomiar czasu, upływ czasu, długość czasu, historia powstawania świata – wg naukowej teorii wielkiego wybuchu; 
• geografia – ludzie świata, kultury, tradycje i święta,  trzy żywioły, formy lądowe, pogoda i chmury, królestwo minerałów, układ słoneczny; 
• botanika –organizmy ożywione, kiedyś ożywione, nieożywione,  świat roślin
• zoologia –  świat zwierząt

Ad. 6 Wychowanie przez sztukę realizowane poprzez: 

• zajęcia artystyczne, a dla starszych dzieci plastyczno-techniczne
• zajęcia z malarstwa
• wyjścia do muzeum
• zwiedzanie wystaw
• wyjazdy do teatru na przedstawienia i oglądanie  przedstawień teatralnych na terenie przedszkola 
• wyjazdy do kina na film 
• słuchanie muzyki poważnej
• koncerty Płockiej Orkiestry Symfonicznej
• uczestnictwo w innych wydarzeniach kulturalnych organizowanych dla dzieci w wieku przedszkolnym na terenie miasta

Ad. 7 Wychowanie religijne realizowane  poprzez uczestnictwo starszych dzieci w religii. 

W każdej sali przedszkolnej znajduje się kącik religijny, który ma znaczenie symboliczne 

i pokazuje małemu dziecku istnienie sfery związanej z religią. 

Ad. 8 Muzyka i ruch

Realizowana w formie zajęć grupowych:

• muzyczno-rytmicznych rozwijających koordynację ruchową, rozwój poczucia rytmu, ćwiczenia doskonalące grację i  koncentrację, naukę odtwarzania melodii, piosenek oraz gry na prostych instrumentach muzycznych(2 razy w tygodniu). 
• ruchowych, w szczególności gimnastycznych, zapewniających dziecku zaspokojenie naturalnej potrzeby ruchu. W ramach tych zajęć realizujemy edukację zdrowotną poprzez naukę zachowań zdrowotnych oraz zamiłowanie do aktywności ruchowej, często, na ile to możliwe, na świeżym powietrzu (1 raz w tygodniu gry i zabawy).